天体観測に必要な情報rssを各サイト様から取得表示させています。
「見出し」の矢印クリックで表示の記事サイトを表示できます。
RSS取得サイト様リスト
最新記事一覧
| 発行日時 |
パイプ名 |
見出し |
|
2020/6/30 11:04
|
国立天文台(NAOJ)
|
188cm反射望遠鏡、初めての一般向け貸し切り共同利用 - ニュース
©️2020 広大天文研52生・岡山188cm（通称ナナヨン）を楽しもう会
岡山県南西部に位置する浅口市は「天文のまち」。東アジア最大の3.8メートルの口径を持つ、京都大学岡山天文台の「せいめい望遠鏡」があります。晴天率が高いことや大気が安定していることなど、天体観測の好条件を備えたこの地は、古くから数々の天文家が活躍し、天文学のメッカとして知られてきました。まちのシンボルにもなっている、建設当時東洋一の口径を誇った国立天文台（当時は東京天文台）岡山天体物理観測所の188cm反射望遠鏡（通称「ナナヨン」）も、地元の人々に長らく親しまれてきました。
従来、研究者だけが観測に利用できた188cm反射望遠鏡ですが、浅口市、国立天文台、東京工業大学の3者が2018年7月に結んだ協定によって、一般の方も教育、観光を目的とした利用ができるようになりました。これを受けて、188cm反射望遠鏡を貸し切りで利用できる「浅口市一般貸切共同利用事業」が実現しました。「日没から夜明けまでナナヨンをのぞき、天体観測ができるのは天文ファンにはたまらない機会である！」と一番に手を挙げたのは、1970年代から188cm反射望遠鏡とのゆかりがある広島大学天文学研究会OBの皆さんでした。
初の一般貸し切りは、2020年2月22日（土曜日）の午後6時から翌朝午前6時、12名での利用でした。広島大学天文学研究会OBの皆さんは、事前に観測する天体を念入りに選定し、綿密な計画の下で利用に臨まれました。当日は天候にも恵まれ、肉眼での観望や写真撮影などにとても満足されたようで、次の利用も予定しているとのことです。その様子は、『月刊天文ガイド』（誠文堂新光社）の2020年6月号に掲載されています。
浅口市では、貸し切り事業の他に限定観望会も開催しています。こちらは2時間程度の開催時間で、188cm反射望遠鏡での天体観測に加えて、隣接する岡山天文博物館の見学とプラネタリウム観賞も楽しむことができます。天文に興味がある方はぜひ体験していただきたいと考えています。詳細は、岡山県浅口市役所産業振興課（0865-44-9035）までお問い合わせください。
（文：浅口市産業振興課 板谷俊之）
関連リンク
|
|
2020/6/29 11:31
|
国立天文台(NAOJ)
|
国立天文台ニュース2020年6月号 - ニュース
国立天文台ニュースの6月号は、アルマ望遠鏡の特集号です。最新の観測成果として、日本人研究者が挙げた4つのトピックスを紹介します。宇宙初期の巨大炭素ガス雲の発見から、寿命を迎えた老星の双極ジェット噴出の瞬間の観測、太古の宇宙のブラックホールジェットと星間ガスの衝突のようす、そして木星の衛星タイタンの大気化学の謎に迫る研究結果まで、アルマ望遠鏡が誇る幅広い観測能力の成果をご覧いただけます。さらに、新たな受信機開発の最前線レポートや、将来的なアルマ望遠鏡の機能拡張計画の解説も盛り込んで、アルマ望遠鏡の「今」と「未来」を立体的にご紹介します。
国立天文台ニュース2020年6月号
関連リンク
|
|
2020/6/16 17:30
|
国立天文台(NAOJ)
|
巨大ブラックホールの種になる星たち―大規模シミュレーションが描く新しい形成メカニズム― - ニュース
巨大ブラックホールの種を生み出すガス雲のシミュレーション。中心付近の黒い点は巨大星を表し、やがてブラックホールに進化すると考えられる。白い点は小さな星を表し、ガス雲の激しい分裂により形成された。小さな星の多くは中心の巨大星と衝突・合体することから、巨大星は効率よく成長できる。（クレジット：Sunmyon Chon） オリジナルサイズ（2.6MB）
巨大ブラックホールの起源に迫る新たな説が、スーパーコンピュータを用いた研究から導かれました。重元素を含むガスから生まれた小さな星が衝突・合体して、巨大ブラックホールの種を作り出す様子が明らかになったのです。従来の理論では説明できなかった多数の巨大ブラックホールの起源に迫る結果です。
巨大ブラックホールはほとんどの銀河の中心に存在していますが、その起源は大きな謎のままです。従来は、水素とヘリウムのみを材料とするガス雲が一気に収縮して、ブラックホールを作るとされていました。しかし、この理論では、一部の宇宙初期に形成された巨大ブラックホールの起源しか説明できず、現在観測されているより多くの巨大ブラックホールの数を説明することが難しいのです。
宇宙の始まりからしばらくたつと、炭素や酸素といった星の中で作られた重元素が、超新星爆発などによって星間空間にまき散らされます。重元素を含むガス雲は、重元素によって冷却され分裂して小さな星になり、巨大ブラックホールの種となる巨大星にはならないと考えられてきました。この説を確かめるためには大規模なシミュレーションが必要ですが、これまでは計算機の性能が不足していて、明らかにできませんでした。
この困難な課題は、国立天文台のスーパーコンピュータ「アテルイⅡ」を用いることで克服されました。東北大学の鄭 昇明（チョン・スンミョン）研究員と大向一行（おおむかい かずゆき）教授は、アテルイⅡを用いて、重元素を含むガス雲の長時間にわたる進化について3次元の高解像度でのシミュレーションを行いました。従来の予想通り、中心付近には大きな星が作られ、その周囲ではガスが激しく分裂して小さな星が形成されます。しかしその後は、小さな星が中心に向かうガスの流れと共に移動し、中心にある大きな星と衝突・合体する様子が導き出されたのです。こうして、中心付近に作られた大きな星は効率的に成長し、太陽の1万倍ほどの質量を持つ巨大星になることが明らかになりました。この巨大星がさらに成長しやがて巨大ブラックホールになると、研究者らは考えます。
本研究で明らかになった、ブラックホールの種となる巨大星が形成される様子の想像図。（クレジット：国立天文台） オリジナルサイズ（1.7MB）
今回の計算で導き出された新しい巨大ブラックホールの種の形成理論は、従来の宇宙初期に限った理論よりもはるかに多数の巨大ブラックホールの起源を説明することができます。巨大ブラックホールの普遍的な起源を解明する可能性をひらく成果です。
この研究成果は、Chon and Omukai “Supermassive star formation via super competitive accretion in slightly metal-enriched clouds”として、英国の王立天文学会誌オンライン版に2020年4月4日に、また2020年5月号に掲載されました。
関連リンク
|
|
2020/6/15 17:30
|
独立行政法人 宇宙航空研究開発機構 JAXA
|
[施設部] 「基礎」無くして観測ならず！～地球観測衛星の地上局整備における施設部の役割～を掲載しました
|
|
2020/6/15 16:15
|
独立行政法人 宇宙航空研究開発機構 JAXA
|
「理事長定例記者会見録（2020年（令和2年）6月）」（6/12実施）を掲載しました
|
|
2020/6/11 10:26
|
国立天文台(NAOJ)
|
棒渦巻銀河に特徴的な分子ガスの運動を捉えた - ニュース
左：棒渦巻銀河NGC 2903とNGC 4303銀河の観測例。上段は、波長1.2マイクロメートルの画像（星の分布）を疑似カラーで表したものと、一酸化炭素の電波輝線の等高線（分子ガスの分布）。下段は、一酸化炭素ガスの速度場。銀河は回転しており、観測者に対して近付いている成分（青色）と遠ざかっている成分（赤色）が分かる。（クレジット：上段の疑似カラー：2MASS J-band, Jarrett et al. 2003、上段の等高線および下段：COMINGプロジェクト）
右：野辺山宇宙電波観測所の45メートル電波望遠鏡。（クレジット：Dragan Salak）
オリジナルサイズ（1.2MB）
星生成の材料である分子ガスは、銀河がどのように成長してきたかを考える上で重要な存在です。銀河内の分子ガスの運動の様子をつかむには、電波での観測が必要不可欠となります。今回の研究では、活発に星生成を行なっている渦巻銀河に着目し、その内部の分子ガスの運動を詳しく調べました。その結果、渦巻銀河の中でも、中心部分に棒状構造を持つ棒渦巻銀河と持たない銀河との違いが明らかになってきたのです。
棒渦巻銀河の棒状の構造部分は主に古い星で構成されていて、一般的にこの部分にある星やガスは銀河全体とは異なる独自のパターン速度で回転運動をしています。渦巻銀河では、ほとんどの分子ガスは銀河中心を周回する円運動をしていますが、棒渦巻銀河では、銀河中心に向かう運動など円運動とは異なる分子ガスの流れも考えられます。
国立天文台をはじめ、北海道大学、筑波大学といった多くの大学の研究者で構成された研究チームは、国立天文台野辺山宇宙電波観測所の45メートル電波望遠鏡を使って多くの近傍銀河を観測しています。今回の研究で、そのうちの20の渦巻銀河のガスの運動の様子を詳しく解析した結果、棒渦巻銀河の棒状の構造内において、円運動とは異なる大きな速度成分が存在することを発見しました。さらに特徴的なガスのパターン速度を求めたところ、棒状の構造が大きな銀河ほどゆっくりと回転していることも示唆されたのです。
国立天文台は、45メートル電波望遠鏡で得た観測データを次世代の研究の土台として残すことを目的とした「レガシープロジェクト」を、2014年から2017年にかけて進めてきました。今回の成果はその一つである「COMING（カミング）プロジェクト」によるものです。
この研究成果は、Salak et al. “CO Multi-line Imaging of Nearby Galaxies (COMING). VII. Fourier Decomposition of Molecular Gas Velocity Fields and Bar Pattern Speed”として、2019年12月に出版された『日本天文学会欧文研究報告（Publications of the Astronomical Society of Japan）』の特集号「野辺山45m電波望遠鏡：レガシープロジェクトとFOREST受信機」に掲載されました。
関連リンク
|
|
2020/6/10 17:40
|
独立行政法人 宇宙航空研究開発機構 JAXA
|
[公募型研究]「JAXA航空イノベーションチャレンジ 2020 powered by DBJ」募集要項を掲載しました
|
|
2020/6/1 17:00
|
独立行政法人 宇宙航空研究開発機構 JAXA
|
[公募型研究] 2020年度「JAXA航空技術部門公募型研究」の概要を掲載しました
|
|
2020/6/1 12:32
|
独立行政法人 宇宙航空研究開発機構 JAXA
|
[施設部] 世界一美しい射場を未来へ 超小型電気自動車による射場インフラ保全のスマート&グリーン化を掲載しました
|
|
2020/6/1 9:44
|
国立天文台(NAOJ)
|
出張授業「ふれあい天文学」実施校募集中 - ニュース
写真提供：大阪市立焼野小学校
国立天文台は、天文学者が全国の小中学校へ出向いて授業を行う事業「ふれあい天文学」を行っています。今年度は例年とは少し形式を変え、「ビデオ通話システムを利用した遠隔授業」を中心に行い、状況が許す場合には講師が学校に出向きます。
こんな時だからこそ、天文学を通じて、全国の小中学生と一緒に私たちも元気を取り戻したいと考えています。そして、希望してくださる学校がある限り、安全な方法で授業を実施していきます。
「ふれあい天文学」は2010年度より実施していて、例年40名を超える天文学者が講師として、太陽や月のお話、星の誕生のしくみ、ブラックホールの不思議、太陽系を旅する宇宙旅行など、星や宇宙の授業を約680校に届けてきました。今年度はあなたの学校で天文学者による授業を受けてみませんか？
2020年度の実施校を現在募集中です。 申し込み方法など詳しくはふれあい天文学のウェブサイトをご覧ください。
ふれあい天文学
授業例の紹介
理科の授業の一環として、校内のイベントとして、国立天文台はこれまでさまざまな形で「ふれあい天文学」を実施してきました。その中から2019年度の授業をご紹介します。今年度は全く同じ方法での授業は難しいかもしれませんが工夫して実施します。ご期待ください。
授業タイトル：天文学者の見る宇宙
学校：江東区立東川小学校（18名、2019年11月2日実施）、大阪市立焼野小学校（185名、2019年11月29日実施）
講師：小宮山 裕（ハワイ観測所）
私は5年前からふれあい天文学に講師として参加し、各地の小学校を訪問してきました。都市部の学校に行くと「本校は市街地にありますので、子供たちが星空を見る機会はなかなかないのです」ともっともなことを言われるのですが、郊外の学校に行っても、「こんな田舎の学校ですが、今はインターネットの時代。子供たちがやっていることは都会の子とそう変わりません。星空を見上げる機会もそう多くはないのです」と言われ、なるほどそういう時代なのかと認識を新たにしたものです。そんな時代に観測天文学をなりわいとしている者として、子供たちに星空を見上げるきっかけを与え、そしてその先に広がる宇宙を身近に感じてもらいたいと思いながら、ふれあい天文学の授業に臨んでいます。
授業は目で見た星空の写真（コンパクト・デジカメで撮られた写真）とすばる望遠鏡で撮られた写真（観測画像）との対比からスタート。目で見るとボーっとした淡い光の集まりでしかないアンドロメダ銀河も、すばる望遠鏡で観測すると立派な大渦巻き銀河として細部まで鮮明に捉えられることに子供たちは声を上げて驚きます。そして授業後半からは、すばる望遠鏡で撮られた画像を大判印刷したものを囲み、子供たちによる星・銀河探しの時間。どれも形が同じように見えてしまう星に惑わされたり、珍しい形をした銀河を見つけて歓声を上げたりしながら画像をじっくり見てもらうことで、天文学者が望遠鏡を使って見ている宇宙の姿はどのようなものなのか、宇宙にはまさに「星の数ほど」星や銀河があることなど身を持って実感してもらえることと思います。そして、授業のトリを執るのは質問コーナー。小学生の純粋な発想からくる意表を突く質問に慌てることもあったりしますが、子供たちの宇宙への興味・関心を実感できる充実した時間です。次々と挙がる手に圧倒され時間切れになることもしばしばですが、そのエネルギーを糧にさらに新しい宇宙の姿を届けよう、と気持ちを新たにして学校を後にするのです。
写真提供：江東区立東川小学校
写真提供：大阪市立焼野小学校
2019年度の授業の報告
実施概要
- 対象
- 全国の小学校（4年生以上）、中学校
- 授業時間
- 45分～100分（1〜2コマ）程度
- 内容
- 天文学に関わる授業と質疑。詳しい授業内容は、学校と講師と相談の上決定
- 実施期間
- 2020年10月から2021年2月の間で、学校と講師と相談の上決定
- 実施方法
- ビデオ通話システム（Zoom、Microsoft Teams、Skypeなど）を利用した遠隔授業、可能であれば講師を派遣します。
- 応募締切
- 電子メール：2020年8月31日（月曜日）
- 注意事項
- ビデオ通話システムでは講師と学校（各クラス）をつなぎます。原則、児童・生徒の自宅とはつなぎません。
状況により可能であれば講師を派遣いたしますが、状況の変化によっては中止または遠隔授業に切り替えることがあります。
この事業は「天文学振興募金」の支援を受けており、実施校の負担はありません。
ふれあい天文学：申込みについて
「ふれあい天文学」ご支援のお願い
「ふれあい天文学」は、国立天文台の「天文学振興募金」による事業の一環として実施されており、皆様のご支援によって成り立っています。天文学者が天文学の魅力を後世へ伝える取り組みを今後も継続していくために、皆様のご寄附をお待ちしております。寄附の詳細については「天文学振興募金」のページをご参照ください。
関連リンク
|
